Un año más el curso escolar ha terminado y llegan las calificaciones finales de los alumnos, suficientes, notables, sobresalientes… y los tan temidos suspensos.

Es aquí cuando las palabras fracaso escolar empiezan a cobrar sentido para alumnos, padres y profesores. Pero,… ¿qué es exactamente?, ¿A qué se debe?

En primer lugar hay que dejar claro, que no vamos a hablar de fracaso escolar cuando el alumno ha obtenido en sus calificaciones finales 1 o 2 suspensos, es a partir de un número más elevado cuando tenemos que empezar a preocuparnos.

Muchas pueden ser las causas que lleven a un alumno a esta situación pero vamos a destacar los trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales.

Dos son los principales trastornos de aprendizaje: dislexia y TDAH (trastorno de déficit de atención con hiperactividad).
Podemos hablar de dislexia cuando un niño con un nivel mental medio, no es capaz de establecer el mecanismo de la lectura y lleva un retraso de unos 2 años respecto a su edad mental y cronológica.

En cuanto al Trastorno de déficit de atención con hiperactividad podemos decir que estos niños presentan habitualmente un fracaso escolar que se asocia con trastornos como el de dislexia que hemos descrito, entre otros, problemas todos ellos asociados a la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad que les caracterizan.

Por otra parte, y en lo que ha trastornos emocionales se refiere, podemos citar los siguientes: depresión, baja autoestima, ansiedad,…

Finalmente destacar que ningún alumno quiere obtener malas calificaciones, es por ello que hay que estar atentos a nuestros hijos y alumnos para poder solucionar a tiempo esta situación.

Por último y como siempre, recordaros que podéis dejar cualquier comentario, opinión o información adicional a este artículo en nuestro blog. Saludos.

Fuente: psicopedagogía.com
Cristina Castellano Garzón
www.extraescolaresyocio.com/blog