Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socio Culturales

Este curso ofrece las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y actividades de animación sociocultural, describiendo las funciones, recursos, procedimientos y metodología que permitirán al alumnado desarrollarse y desempeñar su labor a nivel profesional en este ámbito de creciente expansión.

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Ficha Técnica del Curso Coordinador de Monitores de Actividades Extraescolares Ocio y Tiempo Libre +

Coordinador de Monitores de Actividades Extraescolares

Ficha Técnica AAEE -00114 - Coordinador de Monitores de Actividades Extraescolares.

Descripción

Datos del Curso

Duración: 300 horas

Modalidad: Online

Precio: 158€ - 79€ (oferta 50% dto.)

Formas de Pago: Paypal y  tarjeta

Ir al Curso

A quien va dirigido el Curso.

Este curso está dirigido a todos aquellos profesionales del sector de la Educación infantil y Actividades Extraescolares que quieran mejorar o actualizar su formación, y a estudiantes o desempleados que quieran adquirir una formación específica en este campo y entrar en el mercado laboral.

Metodología del Curso

En este curso se adjunta un documento llamado Guía Didáctica dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus preguntas, dudas y ejercicios. Además en la Plataforma encontrará los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a través de los Módulos del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para poder evaluar, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios que se encontrará en el curso. La titulación se enviará al alumno/a por correo electrónico una vez se haya terminado y completado el curso.

Temario del Curso +

TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO

  1. Características del animador/a.
  2. Tres tipos de animador/a.
  3. Papel de/la animador/a.
  4. Funciones del animador/a.

TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE

  1. Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
  2. Capacidades del monitor de tiempo libre.
  3. Formación continuada.
  4. Ámbitos, aspectos y funciones.
  5. Programación y técnicas.
  6. Características del monitor de tiempo libre.
  7. Para ser un buen monitor de tiempo libre.
  8. Funciones del monitor de tiempo libre.

TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL

  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
  2. Información complementaria.
  3. Aspectos técnicos.

TEMA 4. ACAMPADAS

  1. Conceptualización.
  2. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
  3. Características generales de la acampada.
  4. Lugares donde acampar.
  5. Equipo.
  6. Factores de degradación del entorno.

TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS

  1. Definición.
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
  3. Técnicas de dinámica de grupo.

TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL

  1. Introducción a la educación ambiental.
  2. La crisis ambiental.
  3. Funciones de la educación ambiental.
  4. Objetivos de la educación ambiental.
  5. Educación y gestión ambiental.

TEMA 7. PLANIFICACIÓN

  1. Planificación de un proyecto.

TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD.

  1. Breve introducción sobre educación para la salud.
  2. Consideraciones metodológicas.
  3. Sexualidad en la etapa infantil.
  4. Alimentación infantil y adolescente.

TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Normas generales para prestar primeros auxilios.
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios.
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios.

TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL

  1. Análisis de la realidad.
  2. Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
  3. Técnicas de investigación.
  4. Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
  5. Concepciones de ocio.
  6. Educación en el tiempo libre.

TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA

  1. Pedagogía del ocio.
  2. Tipos de educación.
  3. Educación en valores.
  4. Televisión, violencia e infancia.
  5. Trabajo en equipo.

TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA

  1. Educación para la paz.
  2. Educación intercultural.
  3. Sociedad multicultural.

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