Descripción

A quien va dirigido el Curso.

Este curso está dirigido para Profesionales de la educación/formación, así como estudiantes que quieran orientar su trayectoria laboral en el ámbito de la Educación de los niños/as.

Metodología del Curso

En este curso se adjunta un documento llamado Guía Didáctica dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus preguntas, dudas y ejercicios. Además en la Plataforma encontrará los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a través de los Módulos del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para poder evaluar, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios que se encontrará en el curso. La titulación se enviará al alumno/a por correo electrónico una vez se haya terminado y completado el curso.

Salidas laborales

Centros culturales, asociaciones, residencias, escuelas de ocio y tiempo libre, etc.

UNIDAD FORMATIVA 1. EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Características de las actividades de educación ambiental:
2. - Coherencia con los objetivos de la educación ambiental.
3. - Multidisciplinar y trasversal.
4. - Enfoque de la etapa actual de la educación ambiental.
5. - Adaptada a la problemática específica y a los destinatarios.
6. Principio de las actividades de educación ambiental:
7. - Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de género, económicas y generacionales, entre otros).
8. - Accesibilidad (discapacitados físicos o psíquicos).
9. - Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible.
10. Tipología de actividades de educación ambiental:
11. - Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros).
12. - Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzzles, expresiones artísticas, exposiciones, entre otros).
13. - A corto o largo plazo.
14. Participación:
15. - El voluntariado ambiental puntual o estable.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Plan, programa y proyecto.
2. Recopilación de documentación inicial.
3. Justificación del programa de educación ambiental:
4. - Evaluación de la realidad.
5. - Necesidad de actuación.
6. - Punto de partida.
7. - Finalidad.
8. - Marco teórico y legislativo.
9. Elementos del programa:
10. - Objetivos.
11. - Contenidos (planificación y desarrollo).
12. - Metodología.
13. - Actividades.
14. - Temporalización.
15. - Recursos.
16. Difusión del programa:
17. - Proceso.
18. - Técnicas.
19. - Evaluación.
20. Presupuesto.
21. Memoria final.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Finalidad de la evaluación.
2. Características de la evaluación:
3. - Directa.
4. - Indirecta.
5. - Interna.
6. - Externa.
7. Evaluación del proceso:
8. - Antes de la actividad.
9. - Durante la actividad.
10. - Después de la actividad.
11. Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios.
12. Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar).
13. Informes de seguimiento y evaluación.