Curso de Gestor de Actividades Extraescolares

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Curso de Gestor de Actividades Extraescolares

[headline style="1" font_size="38" font_font="Montserrat" font_style="bold" font_color="%23ffffff" font_spacing="-1" font_shadow="dark" align="left"]Curso de Gestor de Actividades Extraescolares[/headline]

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Este curso ofrece las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y actividades de animación sociocultural, describiendo las funciones, recursos, procedimientos y metodología que permitirán al alumnado desarrollarse y desempeñar su labor a nivel profesional en este ámbito de creciente expansión.

[headline style="1" font_size="20" font_font="Raleway" font_style="300" font_color="%23ffffff" font_spacing="0" align="left" line_height="28" bottom_margin="30"]Este curso ofrece las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y actividades de animación sociocultural, describiendo las funciones, recursos, procedimientos y metodología que permitirán al alumnado desarrollarse y desempeñar su labor a nivel profesional en este ámbito de creciente expansión.[/headline]

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Ficha Técnica del Curso Monitor de Aula Matinal

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Curso Monitor de Aula Matinal

Ficha Técnica AAEE -00101 – Monitor de Aula Matinal en Colegios Públicos.

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Descripción

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Datos del Curso

Duración

Modalidad

Precio

Formas de Pago

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Titulación

[/text_block][/op_liveeditor_element]

[op_liveeditor_element data-style=””][text_block style=”style_1.png” align=”left”]

A quien va dirigido el Curso.

El curso se encuentra dirigido a todas aquellas personas que quieran formarse en el ámbito de la educación de los niños en el aula, con especial interés sobre quienes deseen llevar a cabo su labor educativa en los centros escolares en el Aula Matinal. Se incluye como tratar a los niños con necesidades especiales NNEE para alimentar su autoestima e integración en el grupo. Así mismo, la oferta que presentamos se encuentra destinada para quienes, sin poseer ningún conocimiento previo, deseen comenzar una formación en materia educativa para niños de los ciclos de infantil y primaria . Capacitándolo para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar la organización de un Aula Matinal de un curso escolar completo.

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Metodología del Curso

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[op_liveeditor_elements][/op_liveeditor_elements]

[op_liveeditor_elements] <div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][bullet_block style="size-16" small_icon="1.png" width="" alignment="center"][/bullet_block][/op_liveeditor_element]</div><div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][course_description style="1" icon="37.png" icon_folder="feature_block" image="" title="Curso Monitor de Aula Matinal " content="PHA+RmljaGEgVMOpY25pY2EgQUFFRSAtMDAxMDEgLSBNb25pdG9yIGRlIEF1bGEgTWF0aW5hbCBlbsKgQ29sZWdpb3MgUMO6YmxpY29zLjwvcD4K"][/course_description][/op_liveeditor_element]</div><div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][video_player type="embed" width="560" height="315" align="center" margin_top="0" margin_bottom="20"]<img src="https://extraescolaresyocio.com/blog/wp-content/themes/optimizePressTheme/lib/images/video_placeholder.png" alt="" width="1" height="1" />[/video_player][/op_liveeditor_element]</div><div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][text_block style="style_1.png" align="left"]<h4>Descripción</h4>[/text_block][/op_liveeditor_element]</div><div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][img_text_aside style="2" image="https://extraescolaresyocio.com/blog/wp-content/uploads/2015/02/curso-de-monitor-de-aula-matinal.png" image_alignment="left" headline="" text="%3Ch4%3EDatos%20del%20Curso%3C%2Fh4%3E%0ADuraci%C3%B3n%0A%0AModalidad%0A%0APrecio%0A%0AFormas%20de%20Pago" alignment="left"][/img_text_aside][/op_liveeditor_element]</div><div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][text_block style="style_1.png" align="left"]<h4>Titulación</h4>[/text_block][/op_liveeditor_element]</div><div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][text_block style="style_1.png" align="left"]<h4>A quien va dirigido el Curso.</h4><br />
<p style="text-align: justify;">El curso se encuentra dirigido a todas aquellas personas que quieran formarse en el ámbito de la educación de los niños en el aula, con especial interés sobre quienes deseen llevar a cabo su labor educativa en los centros escolares en el Aula Matinal. Se incluye como tratar a los niños con necesidades especiales NNEE para alimentar su autoestima e integración en el grupo. Así mismo, la oferta que presentamos se encuentra destinada para quienes, sin poseer ningún conocimiento previo, deseen comenzar una formación en materia educativa para niños de los ciclos de infantil y primaria . Capacitándolo para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar  la organización de un Aula Matinal de un curso escolar completo.</p>[/text_block][/op_liveeditor_element]</div><div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][text_block style="style_1.png" align="left"]<h4>Metodología del Curso</h4>[/text_block][/op_liveeditor_element]</div>[/op_liveeditor_elements]

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Temario del Curso

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[op_liveeditor_element data-style=””][text_block style=”style_1.png” align=”left”]

TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO

Características del animador/a.
Tres tipos de animador/a.
Papel de/la animador/a.
Funciones del animador/a.

TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE

Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
Capacidades del monitor de tiempo libre.
Formación continuada.
Ámbitos, aspectos y funciones.
Programación y técnicas.
Características del monitor de tiempo libre.
Para ser un buen monitor de tiempo libre.
Funciones del monitor de tiempo libre.

TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL

Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
Información complementaria.
Aspectos técnicos.

TEMA 4. ACAMPADAS

Conceptualización.
Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
Características generales de la acampada.
Lugares donde acampar.
Equipo.
Factores de degradación del entorno.

TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS

Definición.
Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
Técnicas de dinámica de grupo.

TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL

Introducción a la educación ambiental.
La crisis ambiental.
Funciones de la educación ambiental.
Objetivos de la educación ambiental.
Educación y gestión ambiental.

TEMA 7. PLANIFICACIÓN

Planificación de un proyecto.

TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD.

Breve introducción sobre educación para la salud.
Consideraciones metodológicas.
Sexualidad en la etapa infantil.
Alimentación infantil y adolescente.

TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS

Normas generales para prestar primeros auxilios.
Procedimientos para prestar primeros auxilios.
Precauciones generales para prestar primeros auxilios.

TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL

Análisis de la realidad.
Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
Técnicas de investigación.
Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
Concepciones de ocio.
Educación en el tiempo libre.

TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA

Pedagogía del ocio.
Tipos de educación.
Educación en valores.
Televisión, violencia e infancia.
Trabajo en equipo.

TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA

Educación para la paz.
Educación intercultural.
Sociedad multicultural.

.[/text_block][/op_liveeditor_element]

[op_liveeditor_elements][/op_liveeditor_elements]

[op_liveeditor_elements] <div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][text_block style="style_1.png" align="left"]<h4 class="tituloTema">TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO</h4><br />
<ol><br />
	<li>Características del animador/a.</li><br />
	<li>Tres tipos de animador/a.</li><br />
	<li>Papel de/la animador/a.</li><br />
	<li>Funciones del animador/a.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE</h4><br />
<ol><br />
	<li>Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.</li><br />
	<li>Capacidades del monitor de tiempo libre.</li><br />
	<li>Formación continuada.</li><br />
	<li>Ámbitos, aspectos y funciones.</li><br />
	<li>Programación y técnicas.</li><br />
	<li>Características del monitor de tiempo libre.</li><br />
	<li>Para ser un buen monitor de tiempo libre.</li><br />
	<li>Funciones del monitor de tiempo libre.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL</h4><br />
<ol><br />
	<li>Conceptualización de la actividad física en el medio natural.</li><br />
	<li>Información complementaria.</li><br />
	<li>Aspectos técnicos.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 4. ACAMPADAS</h4><br />
<ol><br />
	<li>Conceptualización.</li><br />
	<li>Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.</li><br />
	<li>Características generales de la acampada.</li><br />
	<li>Lugares donde acampar.</li><br />
	<li>Equipo.</li><br />
	<li>Factores de degradación del entorno.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS</h4><br />
<ol><br />
	<li>Definición.</li><br />
	<li>Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.</li><br />
	<li>Técnicas de dinámica de grupo.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL</h4><br />
<ol><br />
	<li>Introducción a la educación ambiental.</li><br />
	<li>La crisis ambiental.</li><br />
	<li>Funciones de la educación ambiental.</li><br />
	<li>Objetivos de la educación ambiental.</li><br />
	<li>Educación y gestión ambiental.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 7. PLANIFICACIÓN</h4><br />
<ol><br />
	<li>Planificación de un proyecto.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD.</h4><br />
<ol><br />
	<li>Breve introducción sobre educación para la salud.</li><br />
	<li>Consideraciones metodológicas.</li><br />
	<li>Sexualidad en la etapa infantil.</li><br />
	<li>Alimentación infantil y adolescente.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS</h4><br />
<ol><br />
	<li>Normas generales para prestar primeros auxilios.</li><br />
	<li>Procedimientos para prestar primeros auxilios.</li><br />
	<li>Precauciones generales para prestar primeros auxilios.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL</h4><br />
<ol><br />
	<li>Análisis de la realidad.</li><br />
	<li>Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.</li><br />
	<li>Técnicas de investigación.</li><br />
	<li>Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.</li><br />
	<li>Concepciones de ocio.</li><br />
	<li>Educación en el tiempo libre.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA</h4><br />
<ol><br />
	<li>Pedagogía del ocio.</li><br />
	<li>Tipos de educación.</li><br />
	<li>Educación en valores.</li><br />
	<li>Televisión, violencia e infancia.</li><br />
	<li>Trabajo en equipo.</li><br />
</ol><br />
<h4 class="tituloTema">TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA</h4><br />
<ol><br />
	<li>Educación para la paz.</li><br />
	<li>Educación intercultural.</li><br />
	<li>Sociedad multicultural.</li><br />
</ol><br />
.[/text_block][/op_liveeditor_element]</div>[/op_liveeditor_elements]

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Formulario de Inscripción

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[op_liveeditor_element data-style=””][text_block style=”style_1.png” align=”left”]Al hacer este curso entras a formar parte de de nuestra Bolsa de trabajo preferente, y estarás mas cerca de que te contratemos para trabajar en nuestras Aulas Matinales.[/text_block][/op_liveeditor_element]

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Bolsa De Trabajo Preferente

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Entrada en Bolsa de Prácticas.

+

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[op_liveeditor_elements] <div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][text_block style="style_1.png" align="left"]Al hacer este curso entras a formar parte de de nuestra Bolsa de trabajo preferente, y estarás mas cerca de que te  contratemos para trabajar en nuestras Aulas Matinales.[/text_block][/op_liveeditor_element]</div>[/op_liveeditor_elements]

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Nuestra Garantia

+

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[op_liveeditor_elements] <div class="row element-container cf " >[op_liveeditor_element data-style=""][text_block style="style_1.png" align="left"]Al hacer este curso entras a formar parte de de nuestra Bolsa de trabajo preferente, y estarás mas cerca de que te  contratemos para trabajar en nuestras Aulas Matinales.[/text_block][/op_liveeditor_element]</div>[/op_liveeditor_elements]

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Certificado/Diploma

+

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Mira lo que Otras personas dicen sobre nuestros cursos

[headline style="1" font_size="30" font_color="%23111111" font_spacing="-1" align="center"]Mira lo que Otras personas dicen sobre nuestros cursos[/headline]

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Me alegra a ver roto el hielo de la formación online con vosotros, la experiencia fue buena, gracias por la contestación tan rápida a todas mis dudas. Saludos

– Antonio Rodriguez Salmerón, Ecija

[testimonials style="13" margin_top="" margin_bottom=""]
		<div class='et-testimonial-box'>
			<div class='et-testimonial-author-info clearfix'>
				
				
				<span class='t-position'>"Ecija"</span>
			</div>

			<div class='et-testimonial clearfix'>
				<p>Me%20alegra%20a%20ver%20roto%20el%20hielo%20de%20la%20formaci%C3%B3n%20online%20con%20vosotros%2C%20la%20experiencia%20fue%20buena%2C%20gracias%20por%20la%20contestaci%C3%B3n%20tan%20r%C3%A1pida%20a%20todas%20mis%20dudas.%20Saludos</p>
			</div>

		    <div class='t-bottom-arrow'></div>
		</div>[/testimonials]

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Gracias por todo, los vídeos han hecho de la formación una experiencia buena, como sugerencia el horario de las tutorias debería ser un poco más amplio. bye

– Emiliano Rodriguez Fuentes, Madrid

[testimonials style="13" margin_top="" margin_bottom=""]
		<div class='et-testimonial-box'>
			<div class='et-testimonial-author-info clearfix'>
				
				
				<span class='t-position'>"Madrid"</span>
			</div>

			<div class='et-testimonial clearfix'>
				<p>Gracias%20por%20todo%2C%20los%20v%C3%ADdeos%20han%20hecho%20de%20la%20formaci%C3%B3n%20una%20experiencia%20buena%2C%20como%20sugerencia%20el%20horario%20de%20las%20tutorias%20deber%C3%ADa%20ser%20un%20poco%20m%C3%A1s%20amplio.%20bye</p>
			</div>

		    <div class='t-bottom-arrow'></div>
		</div>[/testimonials]

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Gracias por el envío tan rápido del Titulo, Además que este módulo me sirva para mi certificado de profesionalidad ha sido genial.

– Alberto Fuentes , Málaga

[testimonials style="13" margin_top="" margin_bottom=""]
		<div class='et-testimonial-box'>
			<div class='et-testimonial-author-info clearfix'>
				
				
				<span class='t-position'>"M%C3%A1laga"</span>
			</div>

			<div class='et-testimonial clearfix'>
				<p>Gracias%20por%20el%20env%C3%ADo%20tan%20r%C3%A1pido%20del%20Titulo%2C%20Adem%C3%A1s%20que%20este%20m%C3%B3dulo%20me%20sirva%20para%20mi%20certificado%20de%20profesionalidad%20ha%20sido%20genial.</p>
			</div>

		    <div class='t-bottom-arrow'></div>
		</div>[/testimonials]

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<table align="center"><br />
<tbody><br />
<tr><br />
<td><label for="firstname">Nombre:</label></td><br />
<td><input type="text" name="FirstName"/></td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td><label for="lastname">Apellido:</label></td><br />
<td><input type="text" name="LastName"/></td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td><label for="email">Please enter your email:</label></td><br />
<td><input type="text" name="Email"/></td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td align="center" colspan="2"><br />
<input type="submit" value="Entrar Bolsa Trabajo"/></td><br />
</tr><br />
</tbody><br />
</table><br />
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