La finalidad de esta pedagogía es desarrollar la individualidad en cada niño, y la concepción que tiene del ser humano es bastante amplia e integral. La metodología por la que se rige es la de facilitar el desarrollo de las habilidades y capacidades de cada uno de los niños y jóvenes. La Pedagogía Waldorf le da la misma importancia a los contenidos que se desarrollan que a los procesos que se dan para llegar a ella, por lo que se conoce como la enseñanza natural.

Rudolf Steiner, quien es fundador de esta pedagogía, describe que la escuela es un espacio de renovación social, ya que una generación aprende de otra, él lo expresó de la siguiente manera: “La escuela es un lugar de encuentro entre dos generaciones, que se enseñan mutuamente… … un espacio de reflexión donde el orden establecido, más que perpetuarse, puede renovarse, acogiendo a los nuevos impulsos evolutivos de cada nueva generación.«.

Formar con la Pedagogía Waldorf

Como maestros, o en la familia, tenemos esa responsabilidad de que los niños nos vean como modelos a seguir, esto nos lo recuerda el día a día en la escuela. Además de ser imitados por ellos, debemos ser más que unos acompañantes, una guía en su aprendizaje diario y en el camino hacia su formación como seres independientes.

Rudolf Steiner, quien fue el que inspiró a esta pedagogía, nos ofrece una metodología y didáctica que están unidas plenamente con la creatividad del maestro para la enseñanza y el aprendizaje de los niños en las aulas de clase.

La educación primaria, se centra en actividades y juegos creativos con la finalidad de desarrollar la expresión artística y las capacidades sociales de los niños. El objetivo de la pedagogía Waldorf es, crear individuos moralmente responsables, libre e integrales, los cuales deben tener un alto grado de competencia social. Tanto los profesores como las escuelas, tienen la autonomía para determinar la metodología de enseñanza, los contenidos curriculares y también la organización de las autoridades.

Concepción del desarrollo infantil según esta pedagogía

La manera en que la educación Waldorf está estructurada es, siguiendo la teoría de Steiner acerca del desarrollo de los niños, la cual divide la infancia en 3 etapas de desarrollo, en las que cada una tiene una estrategia de aprendizaje apropiada. Estas 3 etapas tienen una duración aproximada de 7 años, y  son estapas muy parecidas a las que describe Piaget.

Las ideas educativas de Steiner, siguen muy de cerca la teoría educativa sobre el “sentido común”. El objetivo principal de esta pedagogía es, desarrollar todos los aspectos conductuales, emocionales, físicos, sociales, cognitivos y espirituales de cada uno de los niños, también fomentar el desarrollo del pensamiento analítico y creativo. Una revisión de las escuelas Waldorf, realizada en 2005, describe que estas escuelas logran desarrollar con un gran éxito, todas estas capacidades creativas y sociales en el crecimiento integral de los niños.

¿Cómo incluir esta Pedagogía en la etapa de Educación Infantil?

La inclusión de la pedagogía Waldorf va a depender de la creatividad y autoeducación de los maestros, mediante:

• Su consecuencia, actitud moral y su veracidad.
• La decoración y el ambiente en el aula.
• Realización de actividades que permitan el uso de materiales naturales como: ceras moldeables, creyones de cera para pintar, lana, tacos de madera, telas de algodón, muñecas de trapo, entre otros.
• Trabajar al ritmo diario, semanal y anual, mediante canciones, con las vivencias de las situaciones que se puedan presentar diariamente, y con las estaciones y las fiestas propias de cada fecha durante las estaciones del año.

Si quieres conocer más de esta metodología no dudes en formarte y capacitarte para convertirte en un Monitor y experto de la misma, la formación para los educadores es esencial para poder ofertar a sus alumnos un mejor enseñanza e incluso para obtener mejores posiciones laborales.

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