La enseñanza de un segundo idioma distinto a la lengua nativa o natural es un proceso muy importante en la educación primaria, pues es el mejor momento cognitivo para los seres humanos para aprender un segundo idioma. De allí, la necesidad de crear un Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera destinado a la educación primaria, pero que, además, tenga sus bases y su justificación en normas de carácter legal que le permitan dar obligatoriedad a este proceso.

Bases legales del Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera

Las bases legales de este programa se encuentran estipuladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, la cual, establece en el Capítulo I del Título Preliminar, que uno de los principios en los que se fundamenta el sistema educativo español es la equidad, especialmente la garantía de la igualdad de oportunidades para los alumnos, así que, si bien el aprendizaje de una segunda lengua implica una actividad extracurricular o la inclusión del alumno a un Centro Educativo bilingüe, que comprende un gasto económico para los padres de los niños en edad escolar, es necesario garantizar que, el aprendizaje de una lengua extranjera también esté al alcance de aquellos que no cuentan con las posibilidades económicas para pagarlo, velando así, por la no discriminación y la inclusión educativa que permite compensar las desigualdades económicas, sociales y culturales.

Al mismo tiempo, la base legal reposa en la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, en que su artículo 46, subraya la posibilidad de establecer procedimientos, mecanismos y medidas de apoyo y refuerzo que faciliten alcanzar el éxito escolar de todos los alumnos sin distinción. Teniendo en cuenta que, el conocimiento de una lengua extranjera y su buen manejo es un hecho exitoso que aventaja a cualquier persona sobre otra, por ello, en el afán de brindar a todos los estudiantes de educación primaria las mismas oportunidades de éxito académico y personal para su futuro, se coordina con docentes, padres y alumnos el Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera.

Un Convenio enfocado a mejorar la competencia lingüística de estudiantes de primaria

Así mismo, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, conscientes de que la competencia en idiomas más que un valor añadido a los conocimientos de una persona, en una imperiosa necesidad para el crecimiento personal de una persona y su futuro desarrollo en cualquier campo académico y laboral, se acordó celebrar un Convenio de colaboración para mejorar el aprendizaje de lenguas extranjeras mediante el Programa de Cooperación Territorial para el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, encontrándose allí, el Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera, el cual, es un programa que suma esfuerzos para mejorar la competencia lingüística en el idioma ingles primeramente, dirigido a los alumnos de la educación primaria.

Creación del Instructivo del Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera

Ahora bien, a los fines de desarrollar el Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera, la Dirección General de Innovación ha creado un Instructivo para este programa especial, el cual, está destinado a los Centros Públicos de educación primaria a efectuar en el período 2017-2018.

En este Instructivo se explana el principal objetivo del programa, que no es más que, reforzar el aprendizaje de la primera lengua extranjera incidiendo en la comprensión auditiva y expresión e interacción oral desde edades tempranas, en aquellos colegios que no imparten enseñanza bilingüe, al objeto de mejorar la competencia del estudiante en el manejo de un segundo idioma

Dirigiéndose este programa al alumnado de los primeros cursos de educación primaria desde el 1° hasta el 3° grado, a quienes se les asignará un profesor y tutor especial, otorgándosele prioridad, a aquellos alumnos que pertenecen a familias con dificultades socio-económicas para acceder a este tipo de actividades extracurriculares.

De tal selección del alumno se encargarán las Delegaciones Territoriales de Educación, quienes solicitarán la aplicación del Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera a los alumnos seleccionados ante el Servicio de Ordenación Educativa en los días correspondientes desde el 28 de abril al 17 de mayo del año 2017.

Mediante este proceso para el 25 de mayo de este año, la Dirección General de Innovación dará a conocer a los centros seleccionados y grupos asignados para ejecutar el programa, quienes serán publicados en el portal web de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía mediante Resolución administrativa, en aras que, las Delegaciones Territoriales comuniquen los centros de estudios seleccionados de su ámbito territorial la resolución adoptada antes de la finalización del período escolar 2016-2017, para que así, se preparen y planifiquen la ejecución del Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera en el período 2017-2018.

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