Un profesor del Método Singapur, debe tener en cuenta que este tipo de práctica pedagógica, permite orientar a los niños estimulando sus habilidades y capacidades en su proceso de aprendizaje. Es por ello, que para la práctica de este tipo de métodos debes implementar hojas de estudio, que fortalezcan los conocimientos de cada uno de ellos, mediante sencillos procedimientos.

Aspectos que debe considerar todo profesor del Método Singapur

Como profesor Singapur, debes maneras las siguientes faces dentro del proceso de enseñanza con los alumnos. Estas fases permitirán que ellos puedan comprender de manera exitosa los temas en el campo de las matemáticas.

• Fase concreta

Establecer el problema. En esta etapa, debes estimular en los alumnos el proceso de descubrimiento, facilitando herramientas que ellos puedan manipular, como: cubos o dados, con base a, los contenidos matemáticos. Sugerencias: Kits de base 10, contadores simples, entre otros.

• Fase visual

Plantear la modelización basada en el problema. Los objetos implementados sobre los contenidos matemáticas, en esta etapa son sustituidos por imágenes respectivamente. Por ejemplo: el método de barras, permite representar el problema mediante barras, haciendo que los alumnos puedan entender que una parte se encuentra constituida por varias partes.

Partiendo de esta fase, debes fortalecer el conocimiento de los alumnos, a través de, diversos contenidos matemáticos.

• Fase abstracta

En esta fase, la idea principal de los contenidos matemáticos se encuentra comprendidos por los alumnos. En consecuencia, es conveniente que implementes en esta etapa operaciones matemáticas, que permitan a los alumnos poder fortalecer sus conocimientos en este campo de estudio, mediante una forma práctica y divertida para ellos.

Elementos que deben llevar las actividades del Método Singapur

Como profesor Singapur, debes conseguir que las actividades que desarrollen en el campo educativo para los alumnos, sean divertidas y que inviten a la estimulación de la autoconfianza y agrado de ellos por las matemáticas.

En este sentido, es esencial que dichas actividades cuenten con elemento concretos que definan un proceso educativo de calidad para los alumnos.

Características de las actividades

• Hacer énfasis en la resolución de problemas, como parte esencial en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
• Las representaciones gráficas, son fundamentales para poder comprender los contenidos matemáticos, de una forma, sencilla y práctica.
• Los ejercicios matemáticos, considerados para las actividades deben disponer de un proceso de complejidad. De esta manera, los alumnos irán progresando según sus capacidades, mediante asignaciones secuenciales de forma gradual.
• Recursos a implementar como profesor de Método Singapur

El Monitor del Método Singapur, debe tener dominio de un conjunto de recursos didácticos, que ayudarán a los alumnos a conseguir los objetivos educativos en su proceso de aprendizaje. A continuación, tendrás a disposición de una serie de programa de actividades que te ayudarán a ser un profesor del Método Singapur eficiente.

Teatro matemático – Kamishibai  

Esta herramienta se caracteriza por contar con un cuento interactivo, donde se disponen de problemas matemáticos, que los alumnos deberán dar solución a medida que éste se va llevando a cabo. Por tanto, como profesor de este método debes manejar esta herramienta para incentivar a los alumnos en su proceso de aprendizaje y puedan llegar a agradarse por el campo de las matemáticas.

Juegos Matemáticos – Playmath 

Estas herramientas pedagógicas, se caracterizan por establecer asignaciones para la resolución de problemas matemáticos, conservando el enfoque C-P-A (Concreto-Pictórico-Abstracto). Este material contiene elementos como: recta numérica, cadena lógica, entre otros.

Entonces, como profesor del Método Singapur es esencial que manejes este tipo de recursos, que le ayudarán a los niños poder alcanzar un conocimiento óptimo de los problemas matemáticos.

Inteligencias múltiples – equipos Mindchamp

A través de este equipo, podrás contar con actividades y juegos que potencializarán las diversas habilidades y capacidades de los niños. Además, podrás implementar el trabajo cooperativo mediante el grupo de expertos, de este modo, los niños que ya dominan este tipo de actividades podrán orientar al resto de sus compañeros, para la comprensión de los contenidos matemáticos.

En definitiva, para ser profesor Singapur, apoyarse en recursos didácticos según los descritos anteriormente, permitirán conseguir los objetivos educativos en cada uno de los niños, fortaleciendo sus conocimientos en el campo de las matemáticas de una forma significativa.